辅导纲要与思考题
《老子》——“否定性思维特质”
文化选读课辅导纲要与作业要求
一、基本要求：
第一，选择一本有关《老子》一书的专著或译作来通读。
第二，通读《中国古代名著导读》中的《否定性思维特质——老子》一章
第三，以下面的问题或思考题作为线索理解并思考《老子》这本文化名著中所表达的内容与思想，并重点理解这本书中所体现出来的否定性思维特质。
二、辅导纲要：
1．了解老子其人和《老子》其书。
2．老子是道家的创始人，了解道家思想的立论根据，即老子的“道论”
1）老子的“道”具有双重属性，即既具有物质的特性，又具有精神的特性，你如何理解？
2）《老子》中有一个命题，即“道法自然”，它是不是道生万物的意思，那么，道和万物之间是什么关系？
3）如何理解《老子》中“道”的本原性特点和终极性特点？它在中国思想史上具有什么地位？
3．《老子》中具有丰富的辩证法思想，其代表性的名言就是“反者道之动”
1）如何理解《老子》中“反者道之动，弱者道之用”这一名言，能不能把这句话绝对化，为什么？
2）老子》中有很多关于“有无相生，难易相成”的句子，它表达的基本意思是不是关于对立面相互依存的思想，为什么？
3）《老子》中的辩证法有时候有诡辩论的味道，你是否看出这一点，能不能举一个例子加以说明。
4．《老子》对“道”的态度是不可言说，因此才有“道可道、非常道”之说
1）对于《道德经》的开篇“道可道，非常道，名可名，非常名”这段话如何加以理解？个“道”的意义是不是一样的？
2）在《老子》中往往是：不说“道”是什么，而说“道”不是什么，比如“道”“视之不见”、“听之不闻”和“博之不得”等，这体现了什么思维特点？
3）读《老子》，你有没有注意到其独特的语言风格，这个风格就是否定性语言表达特别多，具体而言就是“不”和“无”两个字出现的频率特别高，为什么？
5．《老子》中对未来社会进行了理论上的设计和规划，即“小国寡民”的模式
1）《老子》一书为什么把对未来社会的设想定位在“小国寡民”这样一个模式上，它与当时的社会历史条件有什么联系？
2）《老子》“小国寡民”理想社会模式与其否定性的思维方式有联系，这表明了《老子》中的社会历史观具有什么特点？
3）《老子》中的理想社会的构想也表达了其对现实社会的态度，这个态度是什么，它体现了一种什么精神？
6．关于社会控制和治理，《老子》中提出了“无为而无不为”的治理理念
1）《老子》中“无为而无不为”理念的立论根据是什么？其中的“无为”和“无不为”是什么关系？如何理解？
2）《老子》的“无为”政治主张中有“不尚贤，使民不争”之说，它是什么意思，有什么消极意义，今天我们能不能推行这种主张？
3）《老子》的“无为”主张中还反对“以智治国”，认为这是“国之贼”，认为“不以智治国，国之福”，结合实际加以理解。
三、作业要求：按“纲要”至少选择三道题（注：小题）做课程作业。
